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Hasta el curso 1993-94 cada uno de los pueblos que integran el CRA contaba
con una escuela incompleta (de entre una y seis unidades) sin otro vínculo
que el Centro de Recursos de Nalda.
Desde el curso 1994-95, año de la constitución
del CRA, estamos trabajando con el objetivo de que la Comunidad Educativa
se considere como parte de un Centro Único, en el que alumnos, padres
y profesores se sientan identificados con unos fines comunes.
Para ello trabajamos, de forma coordinada,
en el Proyecto Curricular del Centro, organizamos actividades extraescolares
que profundicen en el conocimiento mutuo, mantenemos estrechas relaciones
con las distintas Administraciones locales y proponemos símbolos comunes
de identificación: Nombre del CRA, logotipo, equipamiento deportivo,
revista escolar, etc. |
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